English

جائزہ / نتائج / طریقۂ کار

صوبہ نہیں، نصاب کا دور

نصاب کی چار نسلیں ایک ساتھ چھپ رہی ہیں۔ سندھ اور خیبر پختونخوا ایک ہی نسل پر ہیں، اس لیے دونوں قریب آ چکے ہیں: جماعت ششم اور ہفتم کی اسلامیات میں دونوں عملاً ایک ہی کتاب پڑھا رہے ہیں — وہی ابواب، وہی حفظ کے انتخاب، وہی چار تاریخی شخصیات اُسی ترتیب میں — اور چار سائنسی مضامین میں اُن کے ابواب کی فہرست ذیلی سرخیوں تک ایک جیسی ہے۔

خیبر پختونخوا کی اسلامیات 6 کو سندھ کی اسلامیات 6 کے ساتھ رکھ کر دیکھیں تو مشابہت صرف موضوعات کی نہیں، ساخت کی ہے: وہی حفظ کی تینوں سورتیں، وہی سیرت کا سلسلہ، وہی چار شخصیات اُسی ترتیب میں، اور خیبر پختونخوا والا سبق صفحہ 51 تا 53 پر۔ یہی بات چار سائنسی مضامین میں بھی درست ہے، جہاں ابواب کی فہرست ذیلی سرخیوں تک ملتی ہے۔ کسی نے کسی کی نقل نہیں کی۔ دونوں 2006 کا قومی نصاب چھاپ رہے ہیں، اور یہی مشترکہ اصل بورڈوں کے درمیان فاصلے کی صوبائی سرحد سے زیادہ وضاحت کرتی ہے۔

کتابیں کیا کہتی ہیں

نیچے ہر اندراج اُس کتاب کا، اُس پیمانے پر، فہرست کا اپنا ریکارڈ ہے — جوں کا توں۔ جن صفحات پر PDF p. لکھا ہے وہ اسکین شدہ فائل کے پہلے صفحے سے گنے گئے ہیں، اور اسی طرح اس ذخیرے کا بیشتر حصہ پڑھا گیا؛ اور جن پر printed p. لکھا ہے وہ کاغذ پر چھپا ہوا صفحہ نمبر ہے۔ دونوں میں اتنا فرق ہوتا ہے جتنے بغیر نمبر کے سرورقی اوراق کسی جلد میں ہوں، اس لیے جانچنے جاتے وقت یہ لفظ اہم ہے۔

Khyber Pakhtunkhwa Islamiyat 6 (Urdu) مشاہدہ A6 Othering intensity PDF p. 51 اردو، موضوعاتی درجہ — بیان کیا گیا، نقل نہیں

KP 6 and Sindh 6 Islamiyat are established as the same 2006-curriculum syllabus (track-islamiyat §6.1): same hifz trio, same seerah sequence, same four personalities in the same order. The Khyber lesson sits at pp.51–53. Per RUBRIC rule 5 the shared score is reported once (Sindh 6 Islamiyat = 4); the KP rendering is inferred, not attested, and is bracketed.

بورڈ اور اعتماد

سندھخیبر پختونخوا بلند اعتماد

اعتماد کا درجہ اُس شہادت کے درجے سے آتا ہے جس پر یہ کھڑا ہے۔ بلند کا مطلب ناشر کا اپنا یا انگریزی میڈیم متن، جو لفظ بہ لفظ مطابقت سے جانچا گیا؛ درمیانہ کا مطلب یہ کہ اس کا کچھ حصہ موضوعاتی درجے پر پڑھے گئے اردو مواد پر، یا کسی غیر موجودگی پر منحصر ہے۔ دیکھیے طریقۂ کار.

ماخذ

Khyber Pakhtunkhwa Islamiyat 6 (Urdu medium), 2006-curriculum reprint edition — PDF p. 51

اس نتیجے کا حوالہ

Textbook Evidence Project, “What divides these curricula most is the decade the book was written in”. Evidence from 1 textbook (خیبر پختونخوا). Corpus version 210 records. Retrieved from https://textbookevidence.com/findings/vintage-not-province/

یہاں ایک نہیں، دو حوالے مناسب ہیں۔ اوپر کی سطر اِس نتیجے کا حوالہ ہے۔ اگر آپ خود درسی کتاب کا اقتباس نقل کر رہے ہیں تو کتاب کا حوالہ دیجیے — اُس کی مکمل کتابیاتی تفصیل، ایڈیشن اور منظوری کا حوالہ اُس کے اپنے صفحے پر ہے، جس کا ربط اوپر ہر شہادت کے اندراج میں موجود ہے — اور ساتھ لکھ دیجیے کہ آپ کو یہ یہاں سے ملا۔

اس نتیجے پر اعتراض

یہ ایک چھپی ہوئی کتاب کے بارے میں دعویٰ ہے، اس لیے یہ جانچا جا سکتا ہے، اور جانچا جانا چاہیے۔ اگر حوالہ غلط ہے، ایڈیشن کی شناخت غلط ہے، اقتباس بےانصافی سے لیا گیا ہے، یا نتیجہ خود اپنے شواہد پر پورا نہیں اترتا، تو یہ بتانے کے قابل ہے اور اس پر عمل ہوگا — چاہے وہ تصحیح دلیل کے لیے سہولت والی ہو یا نہ ہو۔ تصحیحات عوامی طور پر تصحیحات کے ریکارڈ میں درج ہوتی ہیں؛ یہ بات خود بورڈز پر بھی پوری طرح لاگو ہے۔

متعلقہ نتائج

← تمام نتائج